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弦断,歌停,曲犹在…广东11选5杀码推荐…她的离去,震惊了整个

作者: admin 时间: 2020-01-21 14:30 点击:

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很想对您说——

“你,真水无香,挽着女性干练的发髻,戴着看清世界的眼镜,弹着溢满情思的钢琴,拉着蕴含诗意的小提琴,说着感人心灵的真诚之音,创造着撼动中原教育的奇迹……”

“你总是放眼未来,关注长远;你总是心怀真情,潜心耕耘;你总是不惧困难,锐意进取;你总是不愠不火,笑意盈盈;你总是轻声细语,娓娓道来;你总是谦逊恭让,温文尔雅……”

“山水一程,三生有幸,铭记每一个阳光灿烂的日子,您的孩子们永远爱您,感谢您让我们度过了最快乐的初中三年。愿天堂没有病痛。”

“三次谋面,你传给了我——一个普通教育人记忆深刻的暖暖的力量。今天,你走了,但你的情怀、你的微光,仍然会温暖二实验的孩子们茁壮成长,仍然会指引着每一位教育人继续行走在追求真教育的路上,仍然会照亮着二实验以及三门峡、漯河、驻马店、上海、新疆……一个个你的思想曾经到过的地方。”

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她是一束微光

向着真教育漫溯,把顺应天性、涵养德性、张扬个性的烛炬点亮

“我们要把健康还给孩子、把时间还给孩子、把思维的权利还给孩子,要让每个孩子都阳光灿烂地成绩优异,而不是满脸倦色地力争第一。”

记者第一次与李涵接触,是在2013年第五届河南教育名片发布仪式暨“课改背景下如何让每一个学生快乐成长”主题观摩研讨会上,当时她代表学校在研讨会上讲的这句话,给记者留下了深刻的印象。

去过河南省第二实验中学(以下简称“二实验”)的人都知道,学校不大,确切地说是很小——在这个占地仅有7.8亩大的校园里,学生们“跑1000米都要绕13圈”。

这一点,与学校的名气极不匹配:二实验被学生称作是“一个希望在这里度日如年的地方”,被家长称作是“一所真正为孩子着想的学校”,被专家称赞为“一所值得尊敬的学校,一所有胆识、有远见的学校”,被社会广泛赞誉为“一所在真正实施素质教育的学校”……

而这一切,又都与这所学校曾经的领航人李涵有关。

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“让每个孩子阳光灿烂,培养有民族灵魂、世界眼光的现代人”是二实验的办学宗旨。在李涵看来,教育的本质在于“顺应天性、涵养德性、张扬个性”,要实现“让每个孩子阳光灿烂”的教育理想,就必须充分发现和尊重孩子的天性,珍视学生在教育中的角色与感受,通过丰富多彩的德育活动涵养学生的德性,通过科学灵活的课程设置发展学生的个性。

正是在这样的理念下,从2002年担任校长,到2016年年底退休,十多年间,李涵带领二实验人改革探索的脚步从未停歇。

2004年,学校率先在全省取消了早晚自习和双休日、节假日补课,这一举措在社会上引起了不小的震动,省内外多家媒体报道了此事,一时褒贬不一。没有辩驳,也没有迟疑,李涵认定了前行的目标,带领老师们进行有效教学的探索。

2005年,深入研究课堂,通过密集听课评课,制定完善“有效教学课堂标准”,优化教学环节,努力构建充满活力、情趣与智慧的有效课堂。

2007年,开始细化课程标准,整合课程资源,开发特色课程,提高教师的课程实施能力。

2009年,取消“学科自习”,让学生自主学习,培养学生的自学能力,活化学生的思维;采用双向细目表,构建基于课程标准的科学命题体系;开展课题研究,审视创新举措,科学评价有效教学实施状况。

2010年,制定学科学习“毕业标准”,实施“1+1”素质与特长发展,给学生成长“开药方”,建立教师命题考核机制,深入探究小学与初中、初中与高中的衔接教学。

2011年,设计有效作业,不给家长布置作业“签字”任务,让学生对自己负责;开设“课程超市”,给学生个性发展提供多种选择;实施班级组管理制度改革,让每个学生都可以得到更多关注,使学校教育资源得到最大限度的发挥;开设教师讲坛,组建教师社团,增强教师实施素质教育的能力;开办家长论坛,推动家校合作。

2012年,制定教师课堂教学细节,完善教师教学行为;探索形成有效教学学科模式。

2013年,牵头成立未来教育联盟,制作教育切片,积极应对在线教育的挑战。

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